聚焦课题交流研讨 推动课堂教学改革
发表日期：2020-11-13 13:02:30 来源：本站 被阅读[…]次
为了加强课题研究，发挥课题引领作用，扎实推进课题研讨方向纵深发展，推动新课程理念下的课堂教学。2020年11月9--11日孝感市小学课题交流展示活动在孝感市玉泉小学北京路校区拉开了帷幕。本次活动为期三天，分为教师案例说课展示评比、现场课展示评比、实验学校交流和活动总结四个部分。
在现场课展示环节，我校青年教师于淼执教了《多位数乘一位数不进位笔算乘法》一课，教学中，于淼老师本着“先教后学，少教多学”的教学理念，充分发挥学案导学的作用，采取师生互动，生生互动等教学方式，引导学生理解算理，归纳算法，取得了较好的教学效果，获得现场评委、老师一致认可，取得一等奖的好成绩。
在实验学校经验交流环节，我校校本化课题《发展学生运算能力教学策略的研究》主持人董道述做了题为“立足课堂求本真、课例研究促创新”的交流汇报。他从课题的研究内容、实施过程、取得成绩等方面，向与会领导和老师介绍了我校是如何落实好校本化课题研究内容，并分享了课题组取得的阶段性成果和经验，得到与会专家和老师们的认可和一致好评。
成绩的取得离不开领导的关心和课题组成员的努力。学校领导非常重视此次教研活动，多次参与听课、评课，并提出宝贵意见；课题组成员全程参与听课、磨课，经过一次次试讲、打磨，从课程整体设计到每一个教学环节，都经过深入思考，在实践过程中不断地完善和提升。
此次活动，不但提升了参赛教师的教学能力，也促进了我校校本化课题的纵深发展，营造了浓厚的教科研氛围，为我校教育教学发展起到了积极的作用。 （撰稿：教师发展中心 摄像：董道述 审稿：易晓燕）
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