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同课异构展风采 区域联动共成长 ——孝感市小学语文统编版三年级“同课异构”教研活动在市玉泉小学举行

发表日期:2020-11-12 10:47:52   来源:本站   被阅读[]次

为充分发挥湖北名师示范引领作用,加强孝感城区小学协同教研,促进学科课堂教学质量提升,11月10日下午,小学语文统编版三年级“同课异构”教研活动在市玉泉小学报告厅举行。本次活动由孝感市教育科学研究院主办,孝感市玉泉小学承办,主题是“落实语文要素,用好统编教材”。

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参加本次教研活动的有孝感市教科院副院长、周爱华名师工作室顾问赵洪,市教科院教研员刘莉,市玉泉小学副校长易晓燕,教师发展中心主任、名师工作室主持人、湖北省特级教师周爱华,以及市直、三区和云梦、孝昌等教师代表200余人。

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本次活动以三年级上册第六单元中《富饶的西沙群岛》一课为范例,以课例展示、互动交流、微型讲座、活动总结的形式开展。活动伊始,市玉泉小学易晓燕副校长为本次活动致辞,她代表学校对全体入会领导、老师表示欢迎,对教科院给予老师们学习交流的平台、机会表示感谢。同时,简单介绍了玉泉小学集体备课工作的开展情况。

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市教科院刘主任为活动发表讲话,要求老师们善于学习、善于思考,促进教学理念更新,准确把握新教材,用好新教材。

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    第一位带来课例的是孝感市玉泉小学北京路校区骨干教师、周爱华名师工作室成员丁晶晶老师。丁老师抓住本单元的语文要素——借助关键语句理解一段话的意思,围绕教学目标,注重读写迁移,落实语文要素;巧用教学策略,搭建学习支架,让学生成为课堂实践主体;创设语言情境,加强语用训练,提升表达能力。学生高度参与,展示了教学自主、合作、高效、和谐的新课堂理念。

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第二节课由孝感市体育路学校、小学一级教师龚芳老师执教,龚老师依托文本,注重语文要素的落实;巧用设问,理清文章结构,训练学生思维能力;依据学情组织教学,循循善诱,巧妙点拨,课堂气氛融洽和谐。

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课后,与会教师结合“聚焦单元要素,教什么?怎么教?为什么这样教?”展开了讨论,既有对课堂实施情况的评价,也有提出自己执教中的困惑。

赵院长、周爱华主任对老师们提出的问题及时答疑解惑,为老师们指点迷津,现场气氛热烈。 

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全国优质课一等奖获得者、孝感市首届教坛英才、玉泉小学首席语文教师、周爱华名师工作室骨干成员沈谊芳老师,以三年级上册第六单元为例,作了《落实语文要素 用好统编教材》为主题的微型讲座。沈老师从明晰单元编排特点、把握单元语文要素、挖掘课后习题价值三个方面进行了详细地阐述。

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活动最后,名师工作室主持人周爱华主任做总结。她说,孝感城区小学协同教研,必将进一步提高全市语文教师课堂教学水平,促进教学理念的更新,使得教师更为准确地把握教材、用好教材,促进各校之间教学教研工作的均衡发展。

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在活动中,老师们更新了教学理念,对统编教材有了更清晰的认识。相信在孝感市教科院专家的指引下,孝感小语人必将戮力同心,在“落实语文要素,用好统编教材”之路上不断探索,不断研究,定会收获一路芬芳,迎来满园花开!(撰稿:宋梦娇  沈宝钗  摄像:方保梅  审核:易晓燕  周爱华)


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